Créateur
Identifiant
Norois
Référence
234
Date de création
2015
Format
p. 29-46
Résumé
Cet article explore le processus par lequel le réseau finistérien d'éducation populaire en milieu rural se mobilise et se transforme pour élaborer des actions d'éducation à l'environnement. Il montre que le réseau historique s'est progressivement repositionné sous l'effet d'un processus de professionnalisation au gré duquel il réussit à s'emparer des questions environnementale et de développement durable et à influer sur les politiques publiques régionales. L'étude de cette trajectoire met en évidence quatre modèles d'analyse, issus de logiques de régulation successives d'ordres charismatique, institutionnel, entrepreneurial et contractuel. [résumé de la revue]
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Type
Article dans une revue