Autochtonous minority languages in public-sector primary education : bilingual policies ans politics in Brittany and Scotland

Identifiant

Linguistics and Education

Référence

17

Date de création

2006

Format

p. 347-373

Résumé

L'article compare la situation et l'évolution des classes bilingues dans l'enseignement public dans 2 pays celtiques présentant de nombreuses similitudes culturelles : la Bretagne et l'Ecosse. C'est dans les années 1980 qu'apparaissent les classes bilingues publiques sous l'impulsion de parents et de leurs associations. Toutefois, il y a entre ces 2 situations des différences notables notamment dans leur rapport avec les institutions administratives et politiques de l'Etat-nation.

Type

Article dans une revue