La langue bretonne entre républicanisme et cléricalisme : analyse à partir de quelques manuels scolaires bilingues du XIXe siècle

Lengas

2018

Afin d'apporter une contribution au débat concernant le rôle de l'école dans la diminution des pratiques linguistiques locales, cet article étudie quelques manuels scolaires français-breton, principalement du XIXe siècle, en les re-situant au sein du contexte socio-historique de leur parution. Plutôt que de comprendre les politiques linguistiques comme visant directement la langue elle-même, nous montrons dans un premier temps que les débats sur la langue sont bien souvent un prétexte dans des conflits autour du cléricalisme. L'analyse du paratexte de ces manuels bilingues se concentre sur la gestion par les auteurs de la cohabitation entre langues française et bretonne, et les fonctions sociales qui leur sont attribuées. [résumé de la revue]

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