D’une psallette à l’autre : entre continuité et adaptations continues : le cas des psallettes de Saint-Pol-de-Léon et de Quimper au XVIIIe siècle

Annales de Bretagne et des Pays de l'Ouest

131, 2

2024

p. 113-148

L’approche historique et analytique des psallettes des collégiales ou des cathédrales s’est grandement trouvée modifiée depuis une vingtaine d’années. Le projet Muséfrem a contribué à mettre en évidence ces lieux de formations atypiques dont le but est de pourvoir les chapitres dont ils dépendent en musiciens et, parfois, d’ouvrir à quelques enfants la voie de la prêtrise. Tous les enfants admis ne feront pas une carrière musicale et pour la plupart entreront en apprentissage à l’issu de leur formation. Mais dans tous les cas, ils acquièrent une éducation et des savoirs que leur famille, appartenant au milieu de l’artisanat et de la boutique, ne peuvent prétendre leur offrir. Le travail mené depuis quelques années en Bretagne dans le cadre de la base de données Muséfrem a permis de mieux connaître ces institutions, leurs évolutions et leurs spécificités. Cette étude prend pour cadre le cas de la psallette de Saint-Pol-de-Léon qui représente la continuité durant le xviiie siècle et celui de Quimper où les chanoines se doivent d’adapter la structure de leur psallette en fonction de leurs moyens financiers afin d’assurer sa pérennité. Règlements des institutions, zones géographiques de recrutement, devenir des enfants à l’issue du temps de formation sont autant d’axes qui permettent d’en percevoir les différences mais aussi les points communs.

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